Hvad er danskhed?

Om undervisningsforløbet

Bliv klogere dansk jødisk indvandring og integration, når I igennem et historisk læseteater og museets genstande undersøger fænomenet - danskhed.

Da den danske konge, Christian d. 4, i 1622 inviterer jøder til at komme til Danmark og bosætte sig, ændrer det landet markant. En ny dansk minoritet ser dagens lys og idéer om sameksistens og integration på tværs af kultur og religion puster liv i diskussioner om hvad danskhed overhovedet er og hvornår man faktisk er dansker.

Forløbet omhandler de skiftende livsvilkår og udfordringer jøder har oplevet fra 1600-1800-tallet, samt hvordan samfundets forståelse af netop danskhed har påvirket den dansk jødiske historie. 

Med afsæt i opførelsen af et læseteater vil eleverne dykke ned i betydelige historiske nedslagspunkter, og gå i dialog med museets genstande, når de møder fænomenet danskhed set gennem fortidens øjne. Eleverne undersøger, hvordan et samfund håndterer og forholder sig til forskellighed og tilhørsforhold. Eleverne får et indblik i, hvordan majoritetssamfundet i Danmark har taget i mod og levet sammen med minoriteter, såsom jøder. Forløbet perspektiveres til elevernes egen samtid, når de sammen taler om forskellige forståelser af danskhed i dag.