Undervisningsforløb for mellemtrinnet
Hvad er danskhed?
På museet
Bliv klogere dansk jødisk indvandring og integration, når I igennem et historisk læseteater og museets genstande undersøger fænomenet - danskhed.
Et rum for historie(r)
På museet
Eleverne går eleverne på opdagelse i arkitekturen på Dansk Jødisk Museum og laver arkitekturskitser med malertape og sort karton. Herefter sætter de ord på deres sansning af museets rum og reflekterer over spørgsmål som: Hvilke tanker sætter oplevelsen af rummet i gang? Hvordan påvirker rummet min krop? Hvordan kan et rum fortælle historie?
Hvordan underviser vi i Holocaust?
På museet
Mangler du eller din faggruppe inspiration til, hvordan I kan arbejde med holocaust? Vi tilbyder specialtilpassede forløb med vores faginspektører, som kan dele indsigt i, hvordan museet underviser og arbejder med Holocaust som en dansk erfaring.
Levende vidnesbyrd
I klassen
Langt over 100 børn følger ikke med på flugten over sundet, fordi forældrene frygter for deres sikkerhed. Børnene bliver i stedet 'gemte børn' hos familier rundt omkring i Danmark. Da Toves mor flygter til Sverige, bliver Tove én af dem. Få besøg af Tove i jeres klasse.
Vil du være testklasse?
På museet
Vi er ved at udvikle nye undervisningsforløb for mellemtrinnet i samarbejde med Skoletjenesten - videnscenter for eksterne læringsmiljøer. I den forbindelse søger vi lærere og klasser, som har lyst til at udforske museets relevans og muligheder.
Er du lærer i 4.-6. klasse og har du lyst til at høre mere?
Kontakt pædagogisk udviklingskonsulent Sidsel Kirk på cp2k@kk.dk eller 23 35 03 66.